作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
2001年,中国国家教育部制定颁布了《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准(实验稿)》.在该文件当中第一次把文化意识作为独立的内容纳入了英语课程标准.本文王要针对如何在初中英语教学中培养学生们的文化意识展开论述,希望能进一步丰富相关的理论和实践研究.
推荐文章
如何在初中英语教学中培养学生的语感
初中英语
课堂氛围
语感
如何在初中英语教学中培养学生的创新能力
初中英语
创新能力
教学理念
创新元素
教学情境
课外活动
积极评价
初中英语教学中的文化意识培养
初中英语
文化意识
培养途径
交际途径
任务途径
浅析初中英语教学中文化意识的渗透
初中英语
教学
文化意识
渗透
浅析
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 试论如何在初中英语教学中培养学生的文化意识
来源期刊 中学生英语(外语教学与研究) 学科
关键词 初中英语 文化意识 培养
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 教学改革与创新
研究方向 页码范围 55
页数 1页 分类号
字数 1195字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 严敏玉 1 5 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (4)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (5)
同被引文献  (6)
二级引证文献  (3)
2003(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2005(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2008(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2015(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2016(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2017(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2018(3)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(2)
2020(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
初中英语
文化意识
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生英语(外语教学与研究)
月刊
chi
出版文献量(篇)
7088
总下载数(次)
5
总被引数(次)
5262
论文1v1指导