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摘要:
有机化学是医学专业重要基础课程。随着教育教学改革的发展,使得医学有机化学的教学面临不少困境。本文从分析教学现状入手,分析问题,提出具体的解决方法,尝试用研讨式教学方法进行医学有机化学的教学改革。采取启发式知识传授、互动式讨论、课题式研讨、研究性实验、归纳性总结等几个环节,激发学生的学习兴趣,提高学生的综合素质。取得了良好的教学效果。
内容分析
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文献信息
篇名 研讨式教学方法在医用有机化学教学中的应用
来源期刊 广州化工 学科 教育
关键词 研讨式教学法 医学有机化学 启发式知识传授 互动式讨论
年,卷(期) 2014,(17) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 211-212,218
页数 3页 分类号 G642.0
字数 3040字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王宏青 南华大学化学化工学院化学教研室 44 191 7.0 12.0
2 李辉 南华大学化学化工学院化学教研室 21 110 6.0 10.0
3 邓健 南华大学化学化工学院化学教研室 74 365 10.0 15.0
4 何军 南华大学化学化工学院化学教研室 50 163 7.0 10.0
5 魏传晚 南华大学化学化工学院化学教研室 15 43 5.0 5.0
6 梁俊 南华大学化学化工学院化学教研室 19 74 6.0 7.0
7 罗虹 南华大学化学化工学院化学教研室 10 24 3.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
研讨式教学法
医学有机化学
启发式知识传授
互动式讨论
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广州化工
半月刊
1001-9677
44-1228/TQ
大16开
广州市石井石潭路潭村桥东
1973
chi
出版文献量(篇)
23355
总下载数(次)
68
总被引数(次)
56490
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