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摘要:
从调查结果来看,我国的教育教学存在诸多问题,其中最严重的当属小学数学教学,例如在课堂教学上不以学生为主体,没有一定的启发性;缺乏一定的情境性教学,小学生没有积极性等等,严重制约着教育事业的发展。小学的教育属于人生发展的启蒙阶段,对以后的身心发展至关重要,尤其对于数学来说,是认识自然的起步。文章针对现下小学教学中存在的问题进行深入浅出地分析,构建数学学习的高效课堂,提高学生自身的综合素质,增加学习党的兴趣。
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文献信息
篇名 对小学数学教学存在的问题及解决策略的探讨
来源期刊 青年时代 学科
关键词 小学数学 问题 解决措施
年,卷(期) 2014,(18) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 154-154
页数 分类号
字数 1930字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王利娟 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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小学数学
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期刊影响力
青年时代
旬刊
1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
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