“过程与方法”目标在高中化学新课程实施中的达成

• 作者: 潘凌宇
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: “过程与方法” 目标 新课程 实施
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 118-118,126
• 页数: 2页
• 分类号: G633.8
• 字数: 4112字
• 语种: 中文

摘要

本文以高中化学必修I第二章的离子反应(第2课时)为例初步探讨高中化学“过程与方法”目标的实现策略，让广大化学教师认识落实“过程与方法”课程目标的重要性和必要性，明确此目标的可操作性，进而促进该目标在实际教学活动中的实现。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘凌宇		2	0	0.0	0.0