浅谈音乐课上如何激发学生的情感

• 作者: 王珂清
• 来源期刊: 音乐时空
• 关键词: 音乐课 新课程 激发 情感 个性 体验 创新
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 音乐论坛 FORUM -- 音乐教育教学
• 页码范围: 155-155
• 页数: 1页
• 字数: 2363字
• 语种: 中文

摘要

新一轮课程改革将我国沿用已久的教学大纲改为课程标准，反映了课程改革所倡导的基本理念，同时也给小学音乐教师观念进行了创新，更新改变了音乐教师原有的音乐知识和技能技巧的传授重点。传统的教学模式主要是采用静止的形式，学生正襟危坐，态度严肃，单一机械、乏味的音乐知识的传授取代了小学生的情感需要，对学生的音乐情感的培养不重视，随着新课程理念的出台，现在小学音乐课堂教学中的情感的激发得到了充分的体现。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王珂清		1	3	1.0	1.0