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探讨初中化学课程与信息技术整合的应用
探讨初中化学课程与信息技术整合的应用
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摘要：
通过信息技术的与化学课程整合可以有效提高教学质量，学生可以通过多媒体手段来观察、体验和思考来掌握化学知识，这种方法不仅可以提高教师的教学质量，也可以提高学生自主学习的能力，展现媒体的魅力。
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文献信息
| 篇名 | 探讨初中化学课程与信息技术整合的应用 | ||
| 来源期刊 | 中学生数理化（学研版） | 学科 | |
| 关键词 | 初中 化学课程 信息技术 整合 | ||
| 年，卷（期） | 2014,（7） | 所属期刊栏目 | 教 育 篇 -- 热点透视 |
| 研究方向 | 页码范围 | 52-52 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1939字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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中学生数理化(学习研究)
主办单位：
出版周期：
月刊
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chi
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