应用型人才培养模式下非英语专业读写结合教学模式初探

• 作者: 马迎
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 应用型人才 非英语专业 读写结合 读写能力
• 年，卷（期）: 2014,（32）
• 页码范围: 236-237
• 页数: 2页
• 字数: 4136字
• 语种: 中文

摘要

大学英语教学目标是培养学生的英语综合应用能力。然而，应用型外语类人才的读写能力的现状不容乐观。本文通过对应用型非英语专业人才读写能力的定位和现状进行分析，提出读写结合的教学模式，以帮助学生能读懂、能表达，能模仿，提高应用型非英语专业人才的英语读写能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马迎		6	5	2.0	2.0