《经济法教程》中行为导向指导教学探索

• 作者: 朱喜文
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 经济法 行为导向 小组讨论 角色扮演
• 年，卷（期）: 2014,（15）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 194-195
• 页数: 2页
• 字数: 1526字
• 语种: 中文

摘要

角色扮演法是一项活动型的课程，形式新颖，完全体现了学生的主体地位，这种教学方式富有新奇感，能激发学生的探索欲和学习的兴趣；小组讨论法就是把全班同学分为若干小组，对学习的某一问题展开讨论，形成小组的观点并在全班进行观点阐述，由其他小组成员给予点评，这是一种以学生为主体，使学生由“被动学习”向“主动学习”转变，并将知识的学习融于问题的解决之中的新型课堂教学模式。本文结合《经济法教程》课程特点，有效探索了行为导向教学中角色扮演法和小组讨论法在《经济法教程》中的有效运用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱喜文		2	0	0.0	0.0