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摘要:
中国古代教育富含人文精神内涵,在卫生职业教育过程中撷取中国古代教育的精华,强化人文素质教育,强调人文关怀,不止于一时一课的短时教育,而把人文精神贯穿于教育的全过程,培养出技术精湛、诚心为民的医护工作者,将对医疗行业的健康发展有重大意义.
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人文精神
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 论卫生职业教育中人文精神的迁移
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 中国古代教育 人文精神 卫生特色 职业教育
年,卷(期) 2014,(22) 所属期刊栏目 高教研究
研究方向 页码范围 10-11
页数 2页 分类号 G40-03
字数 3851字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 麦艳珍 13 5 1.0 1.0
2 林麟孙 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
中国古代教育
人文精神
卫生特色
职业教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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