谈中学生英语语言感知能力的培养

• 作者: 李赵燕
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 中学生 英语语言感知能力 培养措施
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 素质教育
• 页码范围: 40-40
• 页数: 1页
• 分类号: G632.0
• 字数: 2060字
• 语种: 中文

摘要

在英语课程教学中，培养学生的语言感知能力，不仅是学生英语知识技能转化生成的基础，更是增强认知体验的内生动力。作为学习心理活动对语言表达具有一定的指导意义，能够让学生在潜意识的应用过程中深化理解感知，达到一种水到渠成和熟能生巧的自化地步。从语言表达交流的交际性功能中训练学生的语言感知能力，不仅能够有助于学生开阔语言学习认知思维，加深理解运用，还能够让学生在综合实践运用过程中，不断发散生成多样化的思维，提高语言运用的准确性和地道性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李赵燕		1	0	0.0	0.0