作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
化学离不开实验,实验检验与验证着化学的神奇。初中化学教学中应以实验作为学生化学概念、化学理论和元素化合物知识学习与掌握的重要手段,提升学生对化学知识的认识,形成严谨认真、客观观察与分析化学问题,提升化学实践能力,获得化学学习的技能与学习品质。
推荐文章
农村初中生化学实验基本操作能力的提升方法研究
农村初中生
化学实验
基本操作能力
提升方法
浅谈农村初中生化学学习兴趣的培养
农村初中生
兴趣
培养
浅谈初中生化学科学能力的培养
初中化学
观察能力
实验能力
思维能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 让实验提升初中生化学学习与实践能力
来源期刊 中学生数理化(学研版) 学科
关键词 初中化学 实验教学 学习能力 实践能力 学习效果
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 课 程 篇 -- 实验探索
研究方向 页码范围 13-13
页数 1页 分类号
字数 2085字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 范营 3 3 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (3)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2018(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中化学
实验教学
学习能力
实践能力
学习效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生数理化(学习研究)
月刊
chi
出版文献量(篇)
8072
总下载数(次)
1
总被引数(次)
3238
论文1v1指导