浅谈小学语文新思维教学模式

• 作者: 李玉山
• 来源期刊: 品牌
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 新思维教学模式
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 页码范围: 208-208
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

当今社会,全球化经济空前发展,信息多元化,时至今日,在小学语文课堂教学中,教师还是把显性知识作为语文教学的主要内容,没有意识到孩子们的教学应该从心灵抓起,教师和学生没有更深层的融合,从而影响了语文课堂教学的质量。本文探索小学语文教学新思维,倡导以"游戏+童话+适当奖励"的精神贯穿小学语文课堂,为学生创造一个自由轻松、愉快而高效的学习环境,从现实实践的角度考察了当今小学语文教学中的实际运用情况,以求能从鲜活实际的现实中发现问题。

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1	李玉山		1	0	0.0	0.0