谈谈小学数学教学创新思维的有效培养

• 作者: 张恩
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 创新思维 小学数学教学 有效培养
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 经验交流1
• 页码范围: 183
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

近年来,小学数学课堂出现的现象有:学生看到枯燥的数学符号就头疼,对数学学习提不起兴趣;教师看到这种状况,没心情教学,教学质量不高;课堂上学生和教师的互动不足,陈旧落后的教学模式使课堂的活跃度几乎为零.为了解决这些问题,在活跃课堂的同时培养学生创新思维是迫切需要的.因此,结合课堂现状浅谈小学数学教学创新思维的有效培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张恩		1	0	0.0	0.0