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浅谈体育教学的模式转变
浅谈体育教学的模式转变
作者:
尹玉平
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
新课标
体育教学
教学模式
主体作用
摘要:
随着《体育与健康课程标准》的推广和实施,“传统的体育教学模式”逐渐显示出它的缺陷和不足,它的最大不足是:注重技术传授,没有充分地考虑到学生的认知、心理和社会适应性等因素。因此,新的体育课程理念下对体育教学模式改革是非常必要的。
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新课程
体育教学
思想
浅谈现代体育教学中的教学模式
教学观念
教学方法
主体地位
主导作用
转变教学模式,提升初中体育教学质量
创新
模式
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浅谈"自发组合"的体育课堂教学模式
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内容分析
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文献信息
篇名
浅谈体育教学的模式转变
来源期刊
现代农村科技
学科
关键词
新课标
体育教学
教学模式
主体作用
年,卷(期)
2014,(18)
所属期刊栏目
教育园地
研究方向
页码范围
66-66
页数
1页
分类号
字数
1626字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
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G指数
1
尹玉平
3
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节点文献
新课标
体育教学
教学模式
主体作用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代农村科技
主办单位:
河北省农林科学院
出版周期:
月刊
ISSN:
1674-5329
CN:
13-1394/S
开本:
大16开
出版地:
石家庄市和平西路598号
邮发代号:
18-9
创刊时间:
1966
语种:
chi
出版文献量(篇)
18874
总下载数(次)
12
总被引数(次)
11977
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