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当“老革命”遇到新问题时--如何让隔代教育化弊为利
当“老革命”遇到新问题时--如何让隔代教育化弊为利
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摘要：
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当小组合作学习遇到大班额时
小组合作学习
大班额
问题
策略
关注隔代教育 关爱留守学生——山区隔代教育问题的调查研究
留守学生
隔代教育
问题及建议
农村留守儿童隔代教育问题的创新研究与思考
农村留守儿童隔代教育
教育现状
创新研究策略
思考
农村留守儿童隔代教育问题的创新研究与思考
农村留守儿童隔代教育
教育现状
创新研究策略
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文献信息
| 篇名 | 当“老革命”遇到新问题时--如何让隔代教育化弊为利 | ||
| 来源期刊 | 心事·教育策划与管理 | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2014,（10） | 所属期刊栏目 | 教育教研 -- 教育科研 |
| 研究方向 | 页码范围 | 96-96 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1944字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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心事·教育策划与管理
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