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摘要:
本文从儿童心理发展的角度出发,探讨了儿童动画电影创作分众化的必要性及方法。认为,作为受众主体,不同年龄阶段的儿童在认知、性别角色、想象以及审美心理的发展上有着不同的心理发展特点,这影响着儿童对动画影片的选择和接受。因此,要求儿童动画影片的创作应以儿童为出发点,把握受众的心理特点,满足不同需要,以创作出优秀的动画电影。
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文献信息
篇名 分众化视野下动画电影的儿童心理分析
来源期刊 新西部:中旬·理论 学科 哲学
关键词 动画电影 儿童心理 分众化 创作
年,卷(期) xxbzxll_2014,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 102-103
页数 2页 分类号 B844.1
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张鹏妮 宝鸡文理学院教育科学与技术系 18 52 5.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
动画电影
儿童心理
分众化
创作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新西部:中旬·理论
月刊
1009-8607
61-1368/C
西安市含光路南段177号陕西省社会科学院
出版文献量(篇)
9077
总下载数(次)
2
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