做人中庸不平庸,做事到位不越位——211高效课堂的师生定位

• 作者: 刘玉平
• 来源期刊: 文学教育（中）
• 关键词: 新课改 211课堂教学 模式探究
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 文教随笔
• 页码范围: 158
• 页数: 1页
• 字数: 1983字
• 语种: 中文

摘要

新课程改革给我们带来了挑战,带来了压力,也带来了机遇.新课程内涵丰富,涉及面广,需要我们长期的学习和研究,通过学习,结合我校实际,创立了211高效课堂教学模式.211高效课堂做好做好师生定位是实现课堂高效的前提.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘玉平		8	0	0.0	0.0