作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在小学音乐教学中应用“以人为本”的教学理念有着深刻的现实原因。在小学音乐教育中应用“以人为本”的教学理念要求教师要给予学生充分的信任和鼓励,要给予学生充分的尊重,不要对学生提出过于苛刻的要求。在具体的教学实践中,教师要注意通过学生参与教学活动调动其学习积极性,注重借助多媒体丰富教学内容调动学生学习主动性。教师还应该身体力行,亲自践行以人为本的教学理念。
推荐文章
以人为本理念在小学班主任管理中的应用
以人为本
管理
小学
研究应用
中小学音乐教育必须坚持以人为本的新和谐教育观
中小学音乐教育
和谐教育
和谐社会
社会学
以人为本科学发展观
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 以人为本理念在小学音乐教育中的应用
来源期刊 才智 学科
关键词 以人为本 小学音乐 教学
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 创新教育 Innovation Education
研究方向 页码范围 178-178
页数 1页 分类号
字数 2322字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 叶慧 湖南涉外经济学院音乐学院 1 8 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (8)
同被引文献  (6)
二级引证文献  (15)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2015(5)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(3)
2016(3)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(1)
2017(3)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(2)
2018(7)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(5)
2019(4)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(3)
2020(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
以人为本
小学音乐
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
论文1v1指导