作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
自主学习是一种以学生为学习的主体,学生通过独立的分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标的学习方式。计算机课程的培养目标是使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力,为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。计算机课程教学要力求导入及时、亦师亦生、禁忌代劳,从而更好地实现学生自主学习能力的培养。
推荐文章
计算机课程教学中学生学习能力培养探究
自主创新学习
计算机教学
教学方法
评价方式
浅谈计算机教学中学生学习能力与兴趣的培养
中职
计算机教学
学习能力
兴趣
初中教学中学生计算机知识认知能力的培养
初中教学
计算机知识
认知能力
培养策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈计算机课程中学生自主学习能力的培养
来源期刊 软件:教学 学科 工学
关键词 计算机课程 自主学习 学习能力 能力培养
年,卷(期) rjjx_2014,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 91-92
页数 2页 分类号 TP3-4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李欣玥 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
计算机课程
自主学习
学习能力
能力培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件:教学
月刊
1003-6970
12-9203/TP
北京市3105信箱
出版文献量(篇)
8188
总下载数(次)
12
论文1v1指导