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摘要:
本文围绕植物简笔画课程,从植物类型、特征,植物简笔画语言、表现以及学习、实践几个角度,依照小学生的简笔画水平特征,突出阐述了应用思维导图教学的意义、作用,并概要地探讨了相应的做法,为思维导图教学在植物简笔画教学中的应用进行了一次辩证性的梳理。
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文献信息
篇名 谈思维导图在初中植物简笔画课程中的应用
来源期刊 少儿科学周刊(教育版) 学科
关键词 思维导图 植物简笔画 应用
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 教研争鸣
研究方向 页码范围 157-157,158
页数 2页 分类号
字数 4085字 语种 中文
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1 曹晶 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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思维导图
植物简笔画
应用
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期刊影响力
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