探析用生物课程平台培养学生人文素养

• 作者: 郑先辉
• 来源期刊: 少儿科学周刊（教学版）
• 关键词: 生物 人文素养 真爱生命 高尚情操
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 教育改革
• 页码范围: 19-19
• 页数: 1页
• 字数: 2269字
• 语种: 中文

摘要

从自然科学与人文社会科学的关系上看，自然科学解决的是人与自然的关系问题，是人与自然之间的对话；人文社会科学解决的是人与人、人与社会的关系问题，是人与人之间的对话。前一种对话中，只有知识系统，而无价值系统；只有理论理性，而无道德理性。而后一种对话中，就必须兼备两种系统、两种理性。所以，中学生必须在具备一定的自然科学知识的基础上，兼备相当的人文素养是非常必要的--用生物中的有关知识教育学生珍爱生命、培养学生高尚情操。

作者信息

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1	郑先辉		2	0	0.0	0.0