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摘要:
自我效能感是影响学生英语学习的重要因素。调查分析结果表明基于英语类技能竞赛的教学方式能有效提高学生的英语学习自我效能感,具体体现在英语学习综合能力、听力理解、英语口头表达及英语写作能力四个方面。
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因素
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培养策略
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自我效能感
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自主学习
策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 英语类技能竞赛对英语学习自我效能感影响的分析
来源期刊 新西部:中旬·理论 学科 文学
关键词 英语学习 自我效能感 英语类技能竞赛 学习能力 影响
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 147-147
页数 1页 分类号 H319
字数 语种
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1 陈丽 7 8 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语学习
自我效能感
英语类技能竞赛
学习能力
影响
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
新西部:中旬·理论
月刊
1009-8607
61-1368/C
西安市含光路南段177号陕西省社会科学院
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