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摘要:
在高中化学教学过程中,教师要不断总结教学经验,不断改变教学方法,优化课堂教学过程,充分利用化学学科的特点,结合学生实际,利用实验电教手段,积极开展化学研究实践活动,充分调动学生积极性,激发学生学习的兴趣,让教学活动成为学生“积极主动参与”的探索活动,让学生在探究中享受学习知识的乐趣,从内心体会到学习的快乐,获得终身学习的能力,真正实施素质教育。
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文献信息
篇名 浅谈如何在高中化学课堂教学中实施素质教育
来源期刊 软件:教学 学科 工学
关键词 高中化学 课堂教学 学习兴趣 素质教育
年,卷(期) rjjx_2014,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 104-104
页数 1页 分类号 TB47-4
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1 周艳 重庆市长寿区第二中学校 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中化学
课堂教学
学习兴趣
素质教育
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
软件:教学
月刊
1003-6970
12-9203/TP
北京市3105信箱
出版文献量(篇)
8188
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