高考英语考试阅读理解部分内容效度历时研究

• 作者: 吴宗酉
• 来源期刊: 新西部：中旬·理论
• 学科: 教育
• 关键词: 高考 英语 阅读理解 效度 内容效度
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 页码范围: 152-153
• 页数: 2页
• 分类号: G623.31

摘要

本文从语篇输入特征和预期回答特征两个方面对安徽省2009-2013年高考英语试卷中25篇阅读理解部分进行了内容效度研究。研究结果表明该部分具有较高的内容效度,体现在文章题材和体裁的多样化;词汇量和难度比较适中;考查阅读微技能较为全面。但也存在着测试题型单一、部分阅读材料的阅读难度较大等问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴宗酉	安徽师范大学外国语学院	11	16	2.0	3.0