浅析如何实现小学语文课堂教学的“简约化”

• 作者: 朱素林
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 小学语文 “简约化” 教学目标 教学内容教学过程
• 年，卷（期）: 2014,（91）
• 所属期刊栏目: 语文教学与研究
• 页码范围: 54-54
• 页数: 1页
• 字数: 1846字
• 语种: 中文

摘要

当前小学语文教学课堂的“简约化”，说的是授课教师在语文教学过程中所用的语言不要过于形式化，摒弃不必要的条条框框，尽可能地在课堂教学中发挥教师的主导作用，使学生在轻松的氛围中愉悦地学习，真正学到知识。