“铁三角”学生小组合作作文批改模式探究

• 作者: 刘国富
• 来源期刊: 文学教育（中）
• 关键词: 铁三角 小组合作 作文批改
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 中文教育
• 页码范围: 102-103
• 页数: 2页
• 字数: 3920字
• 语种: 中文

摘要

传统的教师精批细改方法效率不高,本人尝试探究一种既可以解放教师、也可以充分调动学生积极性的作文批改模式.本文就自己指导学生评改作文的教学经历,尝试谈点浅见,旨在指导和阐述学生自主小组合作评改作文的必要性、方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘国富		1	0	0.0	0.0