关注学生成才让合作在英语教学中大放异彩

• 作者: 马丽
• 来源期刊: 成才之路
• 关键词: 教学模式 小学英语 合作 情境
• 年，卷（期）: 2014,（18）
• 所属期刊栏目: 才 思 CAI SI -- 才苑广角
• 页码范围: 70-70,71
• 页数: 2页
• 字数: 4291字
• 语种: 中文

摘要

就小学英语教学中存在的一些问题作分析，旨在阐述运用“合作交流模式”优化教学过程对解决教学难题的引导促进作用。合作交流模式运用是基于学生英语学习主观发展需要基础上的教学方法转化，鼓励学生在自主独立思考和合作探究过程中强化认知体验，将互动交流转化为语言知识的外化发展。尝试运用多样化的合作交流模式能有效激发学生学习的主动性和潜能，帮助他们形成团结协作的良好学习精神，促进知识技能内化生成。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马丽		5	2	1.0	1.0