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摘要:
由于时代与社会水平都在发生着日新月异的变化且在不断发展进步,导致有关音乐方面取得不错的成绩。特别值得说的是钢琴教学,它使得学生美育教育得以很大的提升,对学生的审美能力、综合素质也有所增强。由此可见:钢琴教学中情感的功能至关重要。本文笔者围绕情感的含义,并分析探讨了钢琴学习中情感所带有的独特功能。
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文献信息
篇名 试述钢琴教学中的情感功能
来源期刊 大观 学科
关键词 钢琴教学 情感功能
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 101-101
页数 1页 分类号
字数 2482字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邵金琳 郑州幼儿师范高等专科学校音乐教学部 7 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
钢琴教学
情感功能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大观
月刊
2095-8250
41-1431/J
大16开
河南省开封市
36-20
2014
chi
出版文献量(篇)
20031
总下载数(次)
79
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3361
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