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摘要:
初中的信息技术教学对于任课教师与学生的操作性要求标准相对比较高,怎样在短短的课堂内有效地把信息技术的知识讲授给学生,同时使其可以熟练达到操作运用的目的,这都受到广大计算机教师的关注.结合学校多年以来的办学经验,信息技术的高效教学主要在于提升学生的学习热情,不断调动学生学习的积极主动性.现阶段的初中信息技术高效教学已经充分运用信息技术进行教学,渗透到各个学科领域的教学体系,对于信息技术的高效教学应当紧跟时代的发展脚步,具体十分重要的实际意义.
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高效课堂
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基于微课背景下的初中信息技术课程教学分析
微课
初中信息技术
课程教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 初中信息技术的高效教学分析
来源期刊 文学教育(中) 学科
关键词 初中 信息技术 教学
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 学术沙龙
研究方向 页码范围 80
页数 1页 分类号
字数 1807字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中
信息技术
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(中)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
12706
总下载数(次)
40
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