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摘要:
教学情境的创设是教学过程中的一个重要环节,直接影响着我们课堂效率的高低.因此,教师要善于创设丰富的教学情境,激发学生学习的兴趣和积极性,引导学生主动思考、探究问题,提高政治课堂教学的吸引力.
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内容分析
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文献信息
篇名 浅谈高中政治课教学中情境的创设
来源期刊 中文信息 学科 教育
关键词 政治课 课堂效率 教学情境 创设
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 教育信息
研究方向 页码范围 218
页数 1页 分类号 G632
字数 1972字 语种 中文
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1 马小刚 1 0 0.0 0.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
政治课
课堂效率 教学情境 创设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中文信息
月刊
1003-9082
51-1269/TP
16开
四川省成都市
62-56
1984
chi
出版文献量(篇)
28107
总下载数(次)
38
总被引数(次)
4053
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