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摘要:
高等代数教学过程中普遍出现重视纯理论而忽略(数值)计算和应用的现象,没有很好地与生活中的实际问题或实例结合在一起,同时这门课程与其他学科也没有紧密地衔接起来,这导致教学过程抽象枯燥。从而造成“教不好,学不会,没法用”的局面。本文在分析了目前高等代数教与学的基础上,对高等代数教学的思路、观念和教学方法的改革进行了探究。
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教学改革
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈高等代数教学改革走向
来源期刊 科技信息 学科
关键词 高等代数 改革 教学内容 教学方法
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 专题论述
研究方向 页码范围 288-288,297
页数 2页 分类号
字数 867字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张转周 21 36 3.0 5.0
2 吴祥标 9 3 1.0 1.0
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高等代数
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旬刊
1001-9960
37-1021/N
大16开
山东省济南市
24-72
1984
chi
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124239
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249
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