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摘要:
南京大学金陵学院自启动全面学分制改革以来,外国语学院立项的院级重点教改项目“同声传译课程发展建设的讨论”具有积极的意义和深远的影响。而对于阿拉伯语专业建设而言,阿拉伯语口译课程作为同声传译课程的现行课程和实践型人才培养的重点示范,具有积极的前瞻意义和示范作用。
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高职特色
商贸导向
阿拉伯语专业
教材体系
基于短语的阿拉伯语到中文的机器翻译系统
短语
统计翻译
阿拉伯语
log-linear
解码
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 阿拉伯语口译课程的宏观设计
来源期刊 考试周刊 学科
关键词 阿拉伯语口译课程 独立学院 同声传译
年,卷(期) 2014,(87) 所属期刊栏目 外语教学与研究
研究方向 页码范围 81-81,82
页数 2页 分类号
字数 2145字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 崔林杰 南京大学金陵学院外国语学院 26 19 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
阿拉伯语口译课程
独立学院
同声传译
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
考试周刊
半周刊
1673-8918
22-1381/G4
大16开
吉林省长春市
12-53
2007
chi
出版文献量(篇)
215175
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438
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152029
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