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摘要:
主题班会是班级教育活动的形式之一,是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种班会活动。通过主题班会来澄清是非、提高认识、开展教育,来促进学生的成长和树立人生观都起着作用。本文通过三个事例,具体分析了开好主题班会必须注意准备、进行、总结各个阶段,希望把主题班会开的更好。
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如何开好主题班会
主题班会
实施
总结
如何上好主题班会课
班会主题
班会形式
班会总结
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 源于医德始于主题臻于至善--如何开展好主题班会
来源期刊 中国校外教育(下旬刊) 学科
关键词 主题班会 班委 班主任
年,卷(期) 2014,(z1) 所属期刊栏目 教研探索
研究方向 页码范围 195-195
页数 1页 分类号
字数 2600字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘慧 西安医学院临床医学院 21 17 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
主题班会
班委
班主任
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(下旬刊)
月刊
chi
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35530
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