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摘要:
教师可以通过教具、学具以及多媒体等电教手段;开展数学游戏或竞赛;让学生走出课堂,联系学校、家庭和社会进行学习;低年级还可以结合教学内容编插童话故事等来营造生动活泼的学习气氛。
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文献信息
篇名 浅谈小学数学课教学中学生创新意识培养
来源期刊 少儿科学周刊(教育版) 学科
关键词 学习气氛 重视情感 教学方法
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 76-77
页数 2页 分类号
字数 4468字 语种 中文
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学习气氛
重视情感
教学方法
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期刊影响力
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