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摘要:
近几年来随着高校Flash课程教学的发展,传统的教学模式已经不能适应全新的教学理念。在教学过程中,教师不仅仅要完成教学任务,同时要注重学生个体的培养,使学生积极参与到教学活动中,培养综合素质、提高综合能力。本文针对高校在Flash动画教学中存在的问题进行分析,并对Flash动画教学模式改革的必要性和相关策略进行具体阐述。
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文献信息
篇名 Flash动画教学存在的问题及改革模式探讨
来源期刊 生物技术世界 学科 教育
关键词 FLASH动画教学 教学模式 改革
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 150-150
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹娜 5 7 1.0 2.0
2 杜红燕 3 7 2.0 2.0
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2006(1)
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
FLASH动画教学
教学模式
改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
生物技术世界
月刊
1674-2060
11-5672/Q
大16开
北京海淀区学院南路86号
2007
chi
出版文献量(篇)
10646
总下载数(次)
50
总被引数(次)
11407
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