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摘要:
在教学内容上,学生对即兴伴奏兴趣浓厚,而对基本练习不感兴趣,对钢琴艺术史一无所知,每天为了应试而反复练习,造成大部分学生的理论修养不足、应用能力欠缺,很难适应新形势下的基础音乐教育。高师钢琴课课程体系与教学内容的改革将有利于进一步提高钢琴教学的艺术水平、科学水平和整体教学质量,有利于学生整体综合素质的培养。
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'集体''小组''一对一'三种授课形式
浅谈新形势下的高校考试改革
高校
人才培养目标
考试改革
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈新形势下高师钢琴课程体系改革
来源期刊 大观 学科
关键词 高师 钢琴教学 教学内容 课程体系
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 音乐时空
研究方向 页码范围 31-31
页数 1页 分类号
字数 2016字 语种 中文
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1 崔劲草 郑州科技学院音乐系 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高师
钢琴教学
教学内容
课程体系
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研究来源
研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
大观
月刊
2095-8250
41-1431/J
大16开
河南省开封市
36-20
2014
chi
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20031
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79
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