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摘要:
根据环境类专业的特点,密切联系实际,以培养学生实践能力和创新能力为目标,通过课程设置、入学教育、教学改革、科研平台、特色活动和校外资源等,探讨了多种方式协同培养环境类专业学生实践能力和创新能力的人才培养模式。
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内容分析
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文献信息
篇名 环境类专业学生实践和创新能力培养模式研究
来源期刊 广州化工 学科 教育
关键词 环境科学 环境工程 实践能力 创新能力 培养模式
年,卷(期) 2014,(23) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 208-209,236
页数 3页 分类号 G642.0
字数 3787字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒙冕武 广西师范大学环境与资源学院 71 366 10.0 16.0
2 黄思玉 广西师范大学环境与资源学院 24 77 6.0 8.0
3 陈朝述 广西师范大学环境与资源学院 11 16 2.0 3.0
4 周振明 广西师范大学环境与资源学院 16 73 5.0 8.0
5 张杏辉 广西师范大学环境与资源学院 26 241 8.0 15.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
环境科学
环境工程
实践能力
创新能力
培养模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广州化工
半月刊
1001-9677
44-1228/TQ
大16开
广州市石井石潭路潭村桥东
1973
chi
出版文献量(篇)
23355
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68
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56490
论文1v1指导