新能源材料与器件专业第二课堂实践教育探索

• 作者: 潘轸 鲍俊杰
• 来源期刊: 广州化工
• 学科: 教育
• 关键词: 新能源材料与器件 第二课堂 实践
• 年，卷（期）: 2014,（23）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 205-207
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 4988字
• 语种: 中文

摘要

构建以专业实践平台和综合实践平台为内容的第二课堂实践教育体系，完善新能源材料与器件专业的人才培养模式，有助于激发学生创新意识和培养学生创新能力。专业实践平台包括实验实训、科研训练和科技竞赛等，综合实践平台包括班级文化、思想教育、心理健康、创新创意、社会实践和文体活动等。多种形式的第二课堂实践活动是提高新能源学生综合素质的有效手段。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	鲍俊杰	安徽大学化学化工学院	118	759	15.0	22.0
2	潘轸	安徽大学化学化工学院	2	3	1.0	1.0