国内外教学设计研究述评

• 作者: 刘丽平
• 来源期刊: 赤峰学院学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 教学设计 理论与实践 发展历程 教学改革
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 教学改革研究
• 页码范围: 179-182
• 页数: 4页
• 分类号: G420
• 字数: 7318字
• 语种: 中文

摘要

教学设计的研究已成为教学领域的一个热点话题。教学设计不仅直接影响到课堂师生教学活动的有效性和可控性，而且是教师对学情分析、教案设计、教学方法、教学过程等的顶层设计。本文基于教学设计概念对教学设计发展历程进行溯源研究，对以“教”为主、以“学”为主和“学教并重”的教学设计进行比较，以期能对新课程改革背景下教师的课堂教学设计提供切实有效的借鉴。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘丽平	乐山师范学院外国语学院	39	251	8.0	15.0