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摘要:
在全国范围内逐步推进的高中语文课程改革已初具规模,由于高中生语文素养教育越来越得到中学语文教育工作者的重视,因此语文素养的教育地位正逐渐提升。但是语文实际教学活动中,仍存在对于高中生语文素养培养的误区,要提升高中生的语文素养,要加强实践探索,实施科学合理的语文教学培养策略。广大语文教育教学工作者应全面提升高中生的语文素养,以多种形式的语文教学活动,促进高中生对语文知识的理解和应用。
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文献信息
篇名 高中生语文素养培养的策略研究
来源期刊 教育界:基础教育研究(中) 学科 教育
关键词 高中语文 语文素养 培养策略
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 89-89
页数 1页 分类号 G633.3
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研究主题发展历程
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高中语文
语文素养
培养策略
研究起点
研究来源
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期刊影响力
教育界:教师培训
月刊
1674-9510
45-1376/G4
广西南宁市望西路13号
48-350
出版文献量(篇)
13154
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