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摘要:
目的:探讨健康教育对社区老年糖尿病患者自我护理能力及生活质量的影响。方法收集我院2012年12月~2013年12月随访的1358例糖尿病患者的资料,根据患者是否接受糖尿病健康教育分为观察组和对照组,分别为658例和700例,观察组患者均接受过健康教育,对照组患者未接受过健康教育,比较两组患者血糖水平,分别应用糖尿病自我护理效能量表(DESE)和糖尿病生存质量特异性量表(DSQL)对两组患者的自我护理能力及生存质量进行评价。结果观察组患者血糖监测指标:空腹血糖(FBG)、餐后2h血糖(2hPG)和糖化血红蛋白(HbAlC)等指标均优于对照组,比较差异有统计学意义(P<0.05);观察组患者自我护理效能各项目评分高于对照组,比较差异有统计学意义(P<0.05);观察组患者生存质量因子评分高于对照组,比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论对社区糖尿病患者进行系统性健康教育,能改善患者血糖水平,提高患者自我护理能力及生活质量,预防并延缓并发症的发生,值得在临床推广。
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文献信息
篇名 健康教育提高老年糖尿病患者自我护理能力和生存质量的效果研究
来源期刊 中国医药科学 学科 医学
关键词 糖尿病 社区管理 健康教育 生存质量 自我护理 临床疗效
年,卷(期) 2014,(15) 所属期刊栏目 工作探讨
研究方向 页码范围 123-125
页数 3页 分类号 R473.5
字数 2316字 语种 中文
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1 雷燕 2 8 1.0 2.0
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中国医药科学
半月刊
2095-0616
11-6006/R
16开
北京市朝阳区东四环中路78号楼(大成国际中心B座)708-2室
82-519
2011
chi
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