在《牛津高中英语》教学中实施课题研究性学习

• 作者: 华莺
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 《牛津高中英语》 课题研究性学习 素质教育
• 年，卷（期）: wldh_2014,（13）
• 页码范围: 35-35
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

在高中英语教学中研究性学习的典型形式是课题研究，本文通过实例就《牛津高中英语》教学中课题研究性学习的可操作性，步骤及其优点进行阐述，旨在探讨高中英语课堂中新型的教学模式，从而全面推进以德育为核心，以创新精神和实践能力为重点的素质教育。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	华莺		2	0	0.0	0.0