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高中生诗歌教学策略分析
高中生诗歌教学策略分析
作者:
杨道曼
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
诗歌学生教师
摘要:
中国是诗的国度,诗歌向来被称为“文学中的文学”。中学生正处于朝气蓬勃的阶段,最能发现自己体内的诗人细胞。可惜,由于枯燥的学习、残酷的升学竞争、死板的学校管理,那些诗人细胞过早的萎缩了,无形中,我们损失了很多诗人。没有诗歌的文学是苍白的,没有诗人的国度是可悲的。在商品大潮席卷天下的今天,呼唤未来的主人——中学生,让他们走近诗歌是非常必要的。
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篇名
高中生诗歌教学策略分析
来源期刊
东方教育
学科
关键词
诗歌学生教师
年,卷(期)
2014,(z1)
所属期刊栏目
教学实践
研究方向
页码范围
160-160
页数
1页
分类号
字数
2527字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
单位
发文数
被引次数
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1
杨道曼
2
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引文网络
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研究主题发展历程
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诗歌学生教师
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
东方教育
主办单位:
江苏广播电视报
出版周期:
月刊
ISSN:
2079-3111
CN:
32-0034
开本:
出版地:
南京市栖霞区和燕路257-1号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
27372
总下载数(次)
65
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