小组合作在农村初中体育教学中的运用

• 作者: 李四玉 李江华
• 来源期刊: 新教育
• 年，卷（期）: 2014,（15）
• 所属期刊栏目: 课改在线
• 页码范围: 17-18
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

班级授课制是现行课堂教学的一种主要教学组织形式,对于经济有效地培养人才、发挥班集体的教学作用和教师的主导地位优势明显,优点颇多,但也存在教学方式单一的弊端,容易出现教师“一言堂”、“满堂灌”现象,如何在农村初中体育课堂教学中弥补班级授课制的不足,更好地调动学生积极性,做到因材施教,提高教学质量呢?笔者长期实践证明,如在采用班级授课制之余,适当采用小组合作教学,给学生合作学习的机会,学生不仅可以在学习内容、学习方法、技能形成、体能培养上互帮互助,而且对学生情商的健康发展以及良好的非智力因素的形成都有很大的帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李江华		2	0	0.0	0.0
2	李四玉		2	0	0.0	0.0