二级医院临床护士自主学习能力现状调查及影响因素分析

• 作者: 张秀波
• 来源期刊: 中国医学创新
• 关键词: 临床护士 自主学习能力 影响因素
• 年，卷（期）: 2014,（14）
• 所属期刊栏目: 调查研究
• 页码范围: 81-84
• 页数: 4页
• 字数: 3638字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4985.2014.14.029

摘要

目的：了解二级医院临床护士自主学习能力现状，并分析其影响因素，为护理继续教育提供参考依据。方法：采用一般资料问卷、护理人员自主学习能力评价量表，对176名二级医院临床护士进行问卷调查，采用独立样本t检验、方差分析、多远逐步回归分析探讨其自主学习能力的影响因素。结果：二级医院临床护士自主学习能力总分为（112.57±16.44）分，总分均分为（3.31±0.48）分，处于一般水平；影响因素包括临床护士的学历、婚姻状况、学习目标。结论：护理管理者应针对不同学历、婚姻状况的临床护士制定护理继续教育方案，帮助其制定学习目标，提高其自主学习能力，从而提高临床护士的整体素质。