浅谈高中数学开放式教学

• 作者: 甘斌
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 高中数学 开放式教学 重要性 措施
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 学科纵横
• 页码范围: 191-191
• 页数: 1页
• 字数: 1895字
• 语种: 中文

摘要

传统教育还存在很多的弊端，教学方式通常为“注入式”和“填鸭式”，教师只是将自己对知识内容的理解，尤其是把高中数学的内容强加给学生，这样根本达不到教学的效果。传统教学的课题氛围变得死气沉沉，没有一点活力。现如今，国家已经开始进行现代教育，主要以学生为主体。经过多次新课标的改革，高中数学实行开放式的教学，教师鼓励学生对任何问题都要追根寻底，让学生积极参与到教学当中，最大限度的将学生的潜能发挥出来。本文通过对高中数学开放式教学的含义进行了阐述，从而认识到高中数学开放式教学在现代教学中的重要性，并提出了一些真正实现高中数学开放式教学的有效措施。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	甘斌		2	0	0.0	0.0