重视教材在高三数学复习中的作用

• 作者: 陈鹏
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 高考复习 教材 课标
• 年，卷（期）: 2014,（36）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 331-331
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

高考复习要以本为本。教材是知识、方法、思想的重要载体。教材是产生高考题的主要来源，相当数量的高考题源于教材。即使是综合题，也是基本题的组合、加工和发展，高考试题万变不离其宗。从学生答题情况看，考生在答题中的大部分失误，并不是因为缺乏灵活思维，而是对《教学大纲》中规定的基础知识、基本定理的掌握存在不足，对知识理解往往是片面的、孤立的、肤浅的，不能形成完整合理的知识体系和深层次的理解。这些原因的产生与学生在高考复习中脱离教材有很大的关系。学生在数学复习中普遍存在的一种倾向就是脱离课本，导致的直接后果就是严重影响了学生对基础知识的牢固掌握。在复习过程中，教师应有意识、有目的地在原题的基础上反思探讨，挖掘命题的内涵和外延，从变换中培养学生解决“新问题”的能力，达到“知新”的目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈鹏		2	1	1.0	1.0