化工原理实验提高学生自学能力的探索与实践

• 作者: 吕利平 周邦智 徐建华 时建伟 腾晓旭
• 来源期刊: 广州化工
• 学科: 教育
• 关键词: 化工原理实验 教学改革 自学能力
• 年，卷（期）: 2014,（24）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 170-171,194
• 页数: 3页
• 分类号: G4
• 字数: 3775字
• 语种: 中文

摘要

对大学生而言，自主学习能力的培养是至关重要的。对新开设的化工专业学生，在化工原理实验教学过程中，设立类似工厂的组长负责制。通过"理论学习-预习仿真-实验操作-总结归纳"的教学新模式，使学生不仅能充分地理解理论知识，熟练地掌握实验操作技能，而且把理论与实践真正地结合起来，学生的自学能力得到了明显提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	时建伟	长江师范学院化学化工学院	24	43	3.0	6.0
2	腾晓旭	长江师范学院化学化工学院	19	16	2.0	3.0
3	徐建华	长江师范学院化学化工学院	37	96	4.0	8.0
4	周邦智	长江师范学院化学化工学院	17	43	4.0	6.0
5	吕利平	长江师范学院化学化工学院	27	26	4.0	4.0