给我一声赞扬送你一片灿烂--关于表扬幼儿的艺术性交流

• 作者: 王晓菲
• 来源期刊: 东方教育
• 关键词: 基点 内容 方法 时效
• 年，卷（期）: 2014,（z1）
• 所属期刊栏目: 教育科研
• 页码范围: 110-110
• 页数: 1页
• 字数: 1111字
• 语种: 中文

摘要

《纲要》中所提到的要求：尊重幼儿在发展水平、能力、经验、学习方式等方面的个体差异，因人施教，努力使每一位幼儿都获得满足和成功。同时幼儿对成人的评价非常敏感，往往以成人的评价作为自我评价的主要依据。适时、及时地表扬、肯定我们的孩子是十分重要，这能够让孩子获得成功的情感体验。