中小学校服推广与素质教育相结合的实施途径与方法探讨

• 作者: 李艺
• 来源期刊: 企业导报
• 关键词: 中小学生 校服 素质教育
• 年，卷（期）: 2014,（21）
• 所属期刊栏目: 百家论坛
• 页码范围: 150-151
• 页数: 2页
• 字数: 3963字
• 语种: 中文

摘要

校服的符号化、规范化便于学校的统一管理，提高了学生的责任感和自律性，加强了学生的团队意识，为青少年健康与安全创造了条件和平等的学习环境。同时，一组好的校服设计能给人视觉上美的享受，能反映出学生的精神面貌和学习风气。也是一个学校办学理念、办学特色的重要标志之一，有益于学校形象的传递和良好学风的形成。更为重要的是，校服是校园文化的一个重要组成部分，具有普通服饰所不具有的特殊教育功能，是中小学素质教育的重要途径与契机。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李艺		15	24	3.0	4.0